Ken Robinson Que: Las Escuelas matan la Creatividad

http://www.ted.com/talks/lang/spa/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html

Paradojas: Ética vs Internet

Hace años atrás y aunque los jóvenes no lo crean, los estudiantes investigaban en la biblioteca o en los libros de su hermano mayor. ¡Si!, en la biblioteca ese recinto tan olvidado hoy día. Los padres se veían obligados a comprar enciclopedias grandísimas y muy gruesas, pesadas en conocimientos; funcionaban como un diccionario, y en su lomo encontrábamos letras doradas de nuestro abecedario hasta llegar a la grandiosa Z.

Ahora nos enfrentamos a la grandiosa Internet, y digo nos enfrentamos porque aunque se encuentra en nuestro alcance, no crecimos con ella. El conocimiento está globalizado y se resume a la simple ventana de un buscador: Google, Yahoo, Monografias, y hasta en sitios con nombres exorbitantes como El Rincón del Vago; son algunos de los buscadores donde basta colocar una palabra y encontraremos miles y quizás millones de trabajos relacionados con lo buscado.

En conversaciones con algunos colegas, estos manifiestan su preocupación por los plagios al asignar alguna investigación. Lo paradójico es que también para el docente ahora es más fácil descubrir y demostrar dicho plagio, basta con colocar en la ventana del buscador la frase o párrafo de los trabajos en cuestión y, “abracadabra” como por arte de magia obtendremos el nombre del autor, su currículo, fecha en el cual escribió su trabajo y etc., etc., etc.

Se trata de una situación que preocupa a los profesores del mundo. La empresa alemana DW-Word entrevistó a la profesora Weber- Wulff, quien se ha especializado en plagios y en forma irónica menciona: “Copiar de un libro es plagio, de dos, es un ensayo, de tres, una compilación y de cuatro, una disertación”.

Esta situación está colmando a los docentes de todos los niveles educativos, tanto es así que en la Universidad de las Américas de Puebla-México, sorprendentemente, están desarrollado un SCP (Sistema Central contra el Plagio), increíblemente dicho sistema pretende detectar frases o párrafos en los trabajos de los muchachos que se consideren plagios de la red. Esto es increíble, si partimos de la idea que existen 135.166.473 sitios en la Web de donde copiar o plagiar información, según news. netcarft.com.

Con todo respeto y admiración por quienes tienen la habilidad de desarrollar y crear estos programas de control, así como la tengo por aquellos que son capaces de redactar y promulgar leyes; tengo que afirmar que el problema no debe ser canalizado por estas vías; controles, controles y más controles. ¿Se trata de actuar como la directora asignada en El Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería, en la cuarta película de Harry Potter?, ¿es que dichos controles harán que nuestros alumnos no plagien los trabajos, sino que por el contrario se conviertan en ciudadanos éticos y creativos?, ¿Por qué plagian nuestros alumnos?, ¿Por qué nos hacemos la vista gorda cuando leemos un trabajo perfecto?

Una vez le escuche decir a Sabater: “Las leyes son reactivas y la ética proactiva”, entonces, ¿por qué no desarrollar un programa de ética en nuestras instituciones? Siendo responsables y éticos, debemos también preguntarnos, ¿enseñamos a nuestros alumnos a investigar, a escribir, a leer?. Sólo esto nos salva, sólo esto es proactivo, de lo contrario nos dedicaremos a establecer controles y no a enseñar. Nos dedicaremos a escribir reglamentos y no artículos. Y dejaremos a nuestros alumnos en la sombra de la ignorancia.

Alyzu Delgado Montenegro

Qué es un podcats???

Quieres saber lo que es un Podcats? te invito a ver este video, es muy sencillo y didáctico.
Después de verlo  cuéntanos, Qué  se te ocurre podrías hacer con él en tus clases???

http://vimeo.com/5194508

Curso on-Line

La Fundación El docente de Hoy te invita al Curso on-Line:

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS

Dirigido a: Docentes de Educación Inicial y Básica.

Inversión: 200 Bs

Certificación: 30 Bs 

PREVENTA Hasta el 27 de septiembre: 150 Bs (incluye certificado)

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• Sólo 50 alumnos por sección.

• Duración: 40 horas académicas.

• Seis (6) semanas de trabajo en línea.

• Avalado y certificado por la UPEL

Objetivo General:

Desarrollar competencias significativas en el aula, mediante el uso sistemático de estrategias pedagógicas innovadoras.

Contenido:

  

I.- ESTRATEGIAS

1. Estrategias.
2. Estrategias pedagógicas.
3. Innovación y creatividad:  Concepto, Características, Objetivo, Clasificación.
4.   Diferencias entre las estrategias, las actividades y los objetivos.
5. Enfoque constructivista de las estrategias pedagógicas.
6.  Importancia de las estrategias pedagógicas en el aula.

II.- COMPETENCIAS Y HABILIDADES

1. Concepto, clasificación, características.
2. Enfoque y características del desarrollo de competencias y habilidades del escolar.
3. Habilidades del pensamiento para el desarrollo de competencias y habilidades.

III.- PROPUESTAS INTEGRADORAS PARA EL DESARROLLO DE UN PROYECTO DE APRENDIZAJE

1. Proyecto de aprendizaje (P.A.)
2. Integración y Correlación.
3. Objetivos.
4. Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C.)
5. Correlación entre objetivos y contenidos curriculares, enmarcados en el PA y el PEIC
6. Proceso para la elaboración de un Proyecto de Aprendizaje integrador. 

IV. ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE APRENDIZAJE INTEGRADOR E INNOVADOR

Presentación de un Proyecto de Aprendizaje congruente, bajo concepciones constructivistas que visualicen el desarrollo de competencias y habilidades en los educandos. 

Inicio del año escolar

Una de las primeras actividades que tenemos que realizar los maestros, por lo menos en Venezuela, es ejecutar la cartelera de nuestra aula, siempre buscamos motivos interesantes y coloridos. Por ello le ofrecemos un archivo donde tienen unas figuras bellisimas y además dos modelos de alfabeto para que puedan utilizarlo en sus carteleras. Éxito!!!!!

Hagan clic AQUÍ para el enlace.

Cambiando de estilo

Pintando el Aula
Nueva imagen

He realizado un cambio importante en el estilo de mi blog, espero que les guste. De verdad considero que ha quedado un poco más fresco y navegable. mil gracias por seguirme.

@alyzu15

FUNDACIÓN EL DOCENTE DE HOY

LA EDITORIAL GIRASOL HA CREADO UN SITIO GENIAL PARA LOS DOCENTES!!!!!

Podemos recibir cursos gratuitos de diversos temas, visita www.eldocente de hoy.org o la pagina en Facebook EL DOCENTE DE HOY

LOS ESPERAMOS!!!!!!!

Caligrafía en minutos...

No les ha pasado que a alguno de sus alumnos les encanta hacer caligrafía y...¡Claro otros se resisten!!!! ¿Qué les parece si logramos personalizar las caligrafías, con mensajes positivos e individuales para cada niño??????

Por ejemplo:

"Yo soy Diego, y tengo habilidad para colorear"

Seguro que me dirán, ¡pero hacer caligrafía para cada niño!!!, queridos maestros no me griten... ¿Recuerdan la página que genera adiciones y sustracciones?... Pues hay una para generar ejercicios de caligrafía, puedes hacer lo que quieras, desde letras, palabras, oraciones hasta párrafos, además también puedes hacerlas claras para remarcar.... A mi me gustó, espero que a ti también...

y AQUÍ el enlace

Para los más pequeños: matemática, inglés, juegos, actividades y más

Encontré una página buenísima para los más pequeños, los niños pueden hacer actividades de precálculo y cálculo sencillo, además de figura fondo y dibujos para imprimir. ¡Se las recomiendo!

Recuerda hacer click AQUÍ

Después que la conozcan me cuentan....

TeacherTube, nueva alternativa

Para aquellos docentes que les gusta usar videos en sus clases, han creado una página llamada TeacherTube, está en inicio y muchos de los videos están en inglés; pero, debemos estar muy pendiente ya que muy rápidamente esto comienza a crecer. Si hacen click AQUÍ, podrán encontrar un video sobre las partes y proceso de crecimiento de una planta, fue realizado por un niño de siete años, es de Puerto Rico, disfrútenlo.

Secuencias para narración y diálogo:

Cuantas veces hemos tenido que recortar comiquitas del periódico y borrar lo que está escrito, para poder reforzar en nuestros alumnos, la escritura en secuencia o la escritura de un diálogo. Pues con esta página que les ofrezco, se les hará el proceso más sencillo.

La página es http://www.makebeliefscomix.com/, allí entrarás en una página de inicio y sólo debes hacer click en "Comience aquí".

Les he colocado un ejemplo:

Noticias de Uni-Blogs

Recuerdan que en el mes de noviembre les comenté que gracias al blog de Angel fidalgo Innocación Educativa, asistí por video conferencia, al seminario llamado Del Discurso a la Acción.
Pues no tuvo desperdicio, ya que pude incorporar una serie de estrategias a mi labor educativa y al uso de los blogs como herramienta didáctica. Una de las consecuencias más gratas es que mis colegas se mostraron interesados por conocer el mundo de los Blogs y para ellos, es este post.

Les tengo una buena noticia, los organizadores del seminario nos han proporcionado una dirección donde podrán contar con las ponencias de todas las mesas de trabajo.- http://www.centrorecursos.com/uniblog/sic
Espero que pronto en nuestro país podamos tener estas iniciativas, pero es un buen comienzo, vamos profes ¡Anímense a usarlo!

Tecnología Educativa en Venezuela

Es realmente satisfactorio para quienes creemos en la innovación en materia educativa, conocer como en nuestro país se están haciendo propuestas interesantes, aunque quizás no tan difundidas como quisiera.

Uno de estos casos es el de la Escuela Municipal Juan de Dios Guánchez, quienes están trabajando con los Blogs como herramienta didáctica, fue una grata sorpresa escuchar a los alumnos motivados por expresar sus trabajos y darlos a conocer. Mil felicidades!

También me causó mucha impresión las experiencias sobre la construcción del conocimiento fundamentado en la robótica. Es increíble como esto demuestra, que el tan nombrado aprendizaje significativo es posible.

No puedo dejar de mencionar los dos talleres en los que participé:

• Second live. Entorno para desarrollar comunidades de aprendizaje: Bien interesante la propuesta de la profesora Anny Castillo de la UPEL. ¡Tienen que probarlo!
• Introducción a la Plataforma Moodle: Para todos aquellos docentes interesados en la educación a distancia. ¡Excelente! Dictado por el profesor Omar Miratía de la Unidad de Educación a Distancia adscrita a la Coordinación de Extensión de la Facultad de Ciencias de la UCV. A quien le dedicaré un post, ya que tiene cursos bien interesantes para quienes desean conocer esta plataforma.

Y todo esto gracias a la IX Feria de Tecnología educativa, organizada por la Coordinación de Tecnología Educativa de la Universidad Católica Andrés Bello, a quienes quiero agradecer por haberme permitido vivir esta experiencia, en mí tienen una colaboradora, los exhorto a continuar con estas iniciativas.

De Regreso y con más fuerza

¡Hola!!!!! Queridos profes, estoy de regreso después de unas merecidas vacaciones. Lista para seguir aportando actividades a sus clases. De todo corazón agradezco el apoyo que he recibido por parte de mis lectores y aquellas personas que navegan en Pintando el Aula

ESTUVIMOS EN MAKINA CON LA MEGA. 103.3

A través de este post deseamos agradecer a Anairene Azuaje y a Nacarid López , por habernos invitado a participar en su programa MAKINA CON LA MEGA que se trasmite por La Mega Estación en Barquisimeto 103.3, los sábados de 4 a 6 de la tarde. El programa es sumamente innovador y dinámico, en él se plantean temas de actualidad respecto al maravilloso mundo de la Web y en especial a la tendencia Blogger. Por otro lado deseamos felicitarlas por ganar la mención al "Programa más creativo del año". ¡Bien muchachas, excelente trabajo!
Si desean escuchar la entrevista visiten el post: Programa Nº38 , al final encontrarán un enlace para escucharla.

Letras Navideñas

¡Es NAVIDAD!, ¿qué les parece una letras para pintar?.
Sólo enlaza estas páginas:

Ángeles Manualidades I :encontrarás de la A hasta la M.
Ángeles Manualidades II: encontrarás el resto del abecedario. Recuerda hacer click sobre la letra para agrandarla. Cuéntame luego cómo quedó tu cartelera.

¿Miedo a la Tecnología?

En muchos de los talleres que he dictado a docentes, sobre el uso de los blogs en educación, me he encontrado con los siguientes obstáculos como argumentos:
- ¡Le tengo temor a la tecnología!
- ¡Puedo hacer el ridículo y perder mi liderazgo!, ya que mis alumnos saben más que yo.
- Por la falta de conocimiento tengo miedo a fracasar en su uso.
Indudablemente es natural que lo desconocido nos produzca miedo, pero es algo que en definitiva se puede superar con esfuerzo, o es que hace años atrás, ¿los docentes no sintieron lo mismo con el uso del retroproyector? Sólo necesitamos voluntad y de eso nos sobra a los docentes.
Cómo motivación, quise que observaran el video de esta amable señora de 95 años, quien acaba de ganar el premio a Mejor Weblog en Español, otorgado por Premios Internacionales de Blogs de Deutsche Welle - The BOBs'.
¿Entonces que esperamos??¡ADELANTE!
Si quieres visitar el Blog de Amelia su dirección es: http://amis95.blogspot.com/

Normas al Conducir. Seguridad Vial

Hemos diseñado para ti la siguiente actividad y así reforzar el contenido de "Seguridad Vial" de Ciencias Sociales. En un croquis colocamos algunos símbolos que representan ciertas Normas al Conducir, los alumnos debe completar las normas que faltan siguiendo los símbolos.

Sólo tienes que hacer doble click en la imagen para agrandarla, y si quieres el archivo en powerpoint lo encuentras en la siguiente dirección: http://www.box.net/shared/imexi4d2he

Canción Infantil - Valores: El Tren de Crio-yo Preescolar y 1º Grado

Encontré un video para trabajar valores y vocabulario. Lo recomiendo para preescolar, 1º grado y 2º grado. Si somos creativos podemos correlacionarlo con relaciones humanas, comunicación y lengua.
Si quieres la letra de la canción, sólo tienes que hacer click AQUÍ
Luego click en Download..... abrir y... ¡listo!

TIENES LA MÚSICA Y LA LETRA, LOS NIÑOS Y EL MAESTRO....¡Ahora a cantar!...